Varias organizaciones participaron en Tierra de Niños, un dinámico taller para compartir experiencias exitosas de educación socioambiental dirigidas a la infancia. Se trata de proyectos para desarrollar conocimientos, habilidades y valores que permiten a los niños comprender la problemática ambiental y construir una cultura de unidad y afecto con el mundo natural.

El taller Tierra de Niños estuvo organizado por la Fundación AVINA, en el marco del programa Recreando América, que tiene como fin la integración regional. Participaron representantes de Juventud que se Mueve, Estación A, Tierranuestra, Global Infancia, Guyra Paraguay, el Centro para el Desarrollo de la Inteligencia (CDI), Enfoqueniñez y representantes de instituciones públicas. Tierra de Niños fue concebida para alentar la participación protagónica de los niños y niñas en la construcción de un mundo mejor, a través de prácticas concretas en la casa, la escuela y la comunidad.

Una de las experiencias compartidas durante el taller fue la de la Asociación para la Niñez y su Ambiente (ANIA), un programa desarrollado en el Perú y replicado en Colombia, Brasil, Bolivia, Chile, Portugal, Nepal e India.

Con una muñeca en brazos, desafiando estereotipos, Joaquín Leguía, director de ANIA-Perú y uno de sus fundadores (1995), explicó que ANIA es una muñeca indígena de la Amazonía, el símbolo que le ayuda a llevar un mensaje a los niños para contrarrestar lo que según él es una cultura de desunión con el mundo natural. La muñeca representa todo lo que hay que recuperar, posee una mirada distinta a lo que rodea; la fauna y la flora son sus compañeras.

Joaquín expresó que el planeta es considerado como un área más del desarrollo humano y tiene menos peso que la economía o la política. Recomendó “migrar a una cultura de amor y unidad con el mundo natural donde el planeta sea el eje de todas las áreas de desarrollo humano”.

LA TERNURA DE LOS NIÑOS

Joaquín Leguía se refirió a los valores y actitudes ante la vida y la naturaleza que son desarrollados en la etapa de la niñez, entre los 2 y 11 años de edad. “Los niños tienen la esencia, ternura, apertura, las ganas de explorar, la sensación de asombrarse por las bellezas de la naturaleza. Para ello debemos motivar y generar espacios de modo a que puedan plasmar en su entorno lo que sienten y lo que sueñan. Debemos reconocer la importancia de sus capacidades”.

“ANIA es una muñeca indígena de la Amazonia, el símbolo que ayuda a contrarrestar la cultura de desunión con el mundo natural...”

“La tierra es la misma para cualquier niño o niña sin importar su condición social, económica, nacionalidad, origen étnico, capacidades diferentes, o su hogar, sea este en una zona urbana o rural. Los padres pueden ayudar en sus casas a que sus hijos planten una flor, un arbolito. Las maestras en la escuela, recreando un espacio verde donde sus alumnos sean los responsables de ese cuidado. Si ellos asumen aunque sea en un medio metro de tierra para crear vida y biodiversidad, será reconocido como que contribuyó al bienestar del país. En un tercio de la tierra, planto algo que me guste, en el otro pedazo de tierra algo que beneficia a la familia, en el otro, algo que beneficia a la naturaleza”, dijo Leguía.

MEDIOS DE PRENSA Y GOBIERNOS LOCALES DEBERÍAN INVOLUCRARSE

Joaquín Leguía cree que los medios masivos de comunicación y los gobiernos locales, municipalidades o ministerios tienen un papel fundamental en la participación de los niños y su contribución al medio ambiente.
“Siempre se preocupan de dar salud y educación, que está bien. Pero muy pocos les ayudan a tener esperanza. Puedes ser un gran alumno, puedes ser primero en matemáticas, pero cuando das un espacio libre en contacto con la naturaleza, donde puedan desarrollar su imaginación, libre de la indiferencia, violencia y los demás antivalores que los adultos con nuestras incoherencias tenemos, la perspectiva de los niños cambia.

Datos de contacto:
Global Infancia.
Tel. 510445 / 510624