Mónica aclaró que la idea es impregnar el concepto de RSU a toda la universidad. Por ello, el proyecto plantea trabajar con docentes, alumnos y personal no docente. “Para enseñar ética, no basta con una materia. La Universidad enseña, pero de la Universidad también se aprende. Tiene que haber coherencia en lo que es y hace”.

Tres etapas
El proyecto de Columbia está planteado en tres etapas.
La primera incluye el diagnóstico, la visita de los expertos del BID y la formación de un grupo de referentes de la RSU.
En una segunda etapa, este equipo se encargará de sensibilizar al resto de la universidad sobre el tema.
Y para desarrollar la tercera etapa, existe un fondo específico de Columbia denominado: Fondo de Iniciativas Universitarias, que destinará recursos a proyectos que contemplen aspectos de RSU, presentados por alumnos, docentes y personal no docente de la institución. “Finalmente, la idea es sistematizar esta experiencia para poder compartirla con otras universidades u organizaciones civiles”, expresó Mónica.

Sobre la experiencia de trabajar con otras dos universidades, Teresa admitió que existen diferencias sustanciales entre ellas, desde la cantidad de alumnos, hasta la trayectoria y la gestión de trabajo. “Quizás para nosotros todo sea mucho más fácil, rápido y ágil de hacer, por nuestra conformación interna. Pero son puntos que no son discordantes, sino diferentes, porque en el momento de trabajar, todos tenemos una misma intención”.

Antecedentes
La Universidad Columbia ya viene desarrollando responsabilidad social con programas como la “Beca de Excelencia de Vida”, “Recreando Lazos”, “Empleojoven.py”, y convenios con la Comisión Verdad y Justicia, con los Bomberos Voluntarios del Paraguay, con la Cruz Roja, con el Servicio de Acción Social. “El compromiso social es una impronta de los fundadores de la Universidad. Pero a partir de la tragedia del Ycuá Bolaños, lo planteamos de una manera más explícita, más decidida, más abierta y de compartirlo hacia fuera”, señaló Mónica.

Al consultarle sobre la importancia de la RSU en nuestro país, García Riart dijo que la demanda actual del mercado tiende a llevar a cada alumno a pensar en su propia formación y bienestar. “Pero ¿y la comunidad en la que vive? ¿y la responsabilidad que tiene de ejercer la profesión con ética?. La RSU tiene que constituirse en una razón de ser de la universidad”.

Comunicación interna y externa
El proyecto de la UCA fue impulsado por el Centro de Comunicaciones. “Creemos que es importante, a partir de la divulgación del concepto de la RSU, fortalecer nuestros flujos de comunicación interna y, consecuentemente, nuestra identidad. Para fortalecer nuestra imagen externa, hay que empezar por casa”.

García Riart citó que empezarán a trabajar con las facultades de la sede regional de Asunción. Para ello, constituyeron un grupo de referentes de la RSU, conformado por diez docentes, diez estudiantes y cinco asesores de la Pastoral.

A partir de los materiales enviados por los técnicos del BID, se está realizando un diagnóstico del etos universitario, para analizar de qué manera la ética está cruzada en todos los niveles de la universidad. Los técnicos que visitarán el país en setiembre, se basarán en estos resultados para brindar su orientación.

“Empezamos a formar parte de una red de aprendizaje, de experiencia y de trabajo conjunto con otras universidades muy distintas a la nuestra, pero con el mismo objetivo de promover la RSU en el país”.